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El Proyecto del Senado 1124 afirma que los maestros han sido víctimas de violencia de parte de padres y estudiantes, y ya no se le reconoce como una figura de autoridad.

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EL CAPITOLIO – Con el propósito de reafirmar el respeto, la reverencia y la deferencia que los educadores del sistema de educación pública se merecen, la Comisión de Educación y Reforma Universitaria del Senado de Puerto Rico celebrará mañana una vista pública sobre el Proyecto del Senado 1124, de la autoría del senador Henry Neumann Zayas, que busca adoptar la “Carta de Derechos de los Maestros del Sistema Público de Enseñanza en Puerto Rico”.

El proyecto señala que el Departamento de Educación está en la obligación, por la Ley 85-2018, o Ley de Reforma Educativa, de atender las necesidades y realidades de los maestros, de manera que se les ofrezca un ambiente de trabajo seguro y saludable. “De igual forma, el Art. 2.12 reconoce algunos derechos a los docentes incluyendo el ser tratado de forma justa, respetuosa y digna por sus compañeros, supervisores padres y alumnos; como también el impartir sus clases en un ambiente sosegado y de armonía.”

Argumenta la medida que en los pasados años, los maestros han sido víctimas de violencia de parte de padres y de estudiantes, y que los actos ocurren con mayor frecuencia de la que se reporta por los medios. Este mal, que va de la mano del deterioro de los valores universales, ha traído como consecuencia “que algunos individuos de nuestra sociedad olviden el valor e importancia que tienen los maestros para el futuro desarrollo de Puerto Rico”, al tiempo que esta actitud influye negativamente en la actitud de los jóvenes hacia las figuras de autoridad, como es el maestro. “Esto ha hecho que la labor y desempeño de muchos docentes se vea empañada por la carga emocional que representan ambientes laborales nocivos lo que, a su vez, en el caso de los educadores, repercute en la enseñanza que imparten.”

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El proyecto presenta la “Carta de Derechos del Maestro” en la que expone que el educador tiene derecho, entre otras cosas, a:

  • recibir un trato justo, digno y respetuoso de toda la comunidad escolar
  • un clima institucional que ofrezca seguridad física, emocional y moral
  • estructuras físicas en buenas condiciones
  • desarrollo profesional actualizado y de excelencia
  • respeto a sus convicciones religiosas, morales e ideológicas, estilo de vida y convicciones siempre que no entren en conflicto con los derechos de otros
  • respeto a la autonomía pedagógica del docente siempre que cumpla con el contenido curricular
  • evaluación objetiva, imparcial y justa
  • libertad para asociarse
  • reconocer su autoridad para establecer un ambiente de aprendizaje ordenado
  • accesibilidad a personal de seguridad del plantel para intervenir en situaciones que representen un peligro para el maestro
  • que se le permita participar en la toma de decisiones de la escuela
  • respeto al Principio de Mérito en las decisiones administrativas
  • que se les provea los materiales de trabajos necesarios para la enseñanza del curso
  • que el Departamento de Educación proteja al maestro de daños a su reputación y honra de ataques frívolos e infundados

La vista pública sobre el Proyecto del Senado 1124 se celebrará en la Biblioteca Municipal de Barranquitas, comenzando a las 9:00 de la mañana, y estará a cargo de la Comisión de Educación y Reforma Universitaria, que preside el senador Axel Roque Gracia.