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Los maestros urgen mayor presencia de guardias escolares y se limite el uso del celular a los estudiantes en el salón de clases.

VP Carta Derechos Maestro

AGUADA, Puerto Rico – Maestros del sistema público de enseñanza se manifestaron en contra del aumento salarial propuesto por el Departamento de Educación (DE) para el personal de esta agencia durante una vista pública de la Comisión de Educación y Reforma Universitaria que evalúa el Proyecto del Senado 1124 que propone la Carta de Derechos del Maestro.

Un alza salarial adecuada y no la propuesta por el DE, mayor presencia de guardias escolares, que se restrinja el uso de celulares en el salón escolar y mayores recursos para atender la inteligencia emocional de los estudiantes-padres-maestros fueron parte de las recomendaciones que presentaron los educadores durante la audiencia.

“Es una burla que la profesión que crea profesionales devenguen un miserable salario de $1,800”, opinó la maestra de educación física, Daisy Serrano. “El 70 por ciento de los maestros dan esa hora extra. No sería una extensión del horario sino una paga por esa hora”.

Por su parte, John M. Sierra, argumentó que la propuesta salarial recién publicada por el DE es “una falta de respeto” porque “uno va a cobrar la mitad de lo que está cobrando ahora. Hoy gano por hora $18.46 y la propuesta de la doctora (Julia) Keleher me pone a ganar por hora de $8.24. Ese es el sueldo que ofrece. (En este cálculo estoy) teniendo en consideración la Orden Ejecutiva del gobernador Ricardo Rosselló que nos dio un aumento de $125”.

“Si se elimina esa Orden Ejecutiva del gobernador por consiguiente voy a cobrar mucho menos de los $8. Para mí es insólito, y creo que a lo largo de la Isla ha sido una queja de todos los compañeros maestros, que en este siglo la clase magisterial esté mal pagada donde no se considera el esfuerzo y el trabajo extra dentro de la sala de clase”, sentenció Sierra al tiempo que denunció que en la palestra pública “el maestro siempre es el malo y las condiciones en las que trabajamos propician que se enfermen de los nervios”.

Big Dog

El primer turno al bate lo tuvo Jorlan Torres Varela, maestro de inglés de la escuela Conrado Rodríguez en Rincón, quien enfocó gran parte de su alocución en cómo una buena salud emocional por parte de los padres, maestros y estudiantes incide en la actitud y el desempeño de estos últimos.

Al problema salarial se une la falta de seguridad en las escuelas por lo que tanto Torres Varela como Serrano urgieron mayor presencia de guardias escolares en las escuelas públicas. De hecho, Serrano recomendó que los guardias escolares tengan la potestad para intervenir en situaciones con los estudiantes. “El DE debe actualizar el Reglamento General de Disciplina Escolar y divulgarlo porque a veces hablamos de los derechos que tienen los estudiantes, pero también tienen responsabilidades”, sentenció Serrano, quien es maestra desde hace 27 años.

Ante esto, el senador Axel Roque Gracia, presidente de la Comisión, informó que el proyecto de ley surge luego de la divulgación de un video en los medios de comunicación de un altercado entre un maestro y un estudiante en una escuela de la zona metropolitana. “Los guardias escolares de la compañía contratada por el DE tienen la función de velar por la estructura física solamente de la escuela, y sabemos que ocurren otras situaciones dentro o afuera de la sala de clase. Si nosotros intervenimos como maestros tenemos el problema de altercados con los estudiantes y entramos en lo que pudiera ser una falla o falta de parte del adulto, que en este caso es el maestro”, indicó Roque Gracia, quien también es maestro de profesión. “Uno se da cuenta que lamentablemente los maestros carecen de derechos y la sociedad probablemente está bajando al maestro del escalafón en que estaba y lo que queremos es ponerlo donde se supone que esté”, añadió el senador.

En la audiencia pública estaban presentes la senadora Migdalia Padilla Alvelo, el senador Luis Daniel Muñiz Cortés y el representante José J. Pérez Cordero.