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Al igual que los adultos, los niños son más capaces de hacer frente a una crisis si sienten que la entienden.

salon de clases

(Foto Archivo)

FEMA flagGUAYNABO, Puerto Rico – Los esfuerzos para compartir información que salve vidas siempre son bienvenidos. Este año escolar, los educadores juegan un papel importante en ayudar a los estudiantes a aprender sobre la preparación para huracanes.

Al hablar con los niños sobre los desastres es importante permitirles expresar sus sentimientos. Los maestros deben estar atentos a información errónea, los conceptos erróneos y los temores o preocupaciones subyacentes y luego abordarlas.

Es importante responder a sus preguntas de manera simple y directa. Estar informado puede ayudarles a sentirse mejor. La cantidad de información que será útil para los niños dependerá de su edad y nivel de desarrollo. Al igual que los adultos, los niños son más capaces de hacer frente a una crisis si sienten que la entienden.

Funeraria Rodriguez

Aquí hay algunas recomendaciones generales que los maestros pueden considerar cuando regresen al salón de clases:

  1. Cree un ambiente seguro. Los niños deben sentirse seguros al hablar de sus experiencias pasadas y sus preocupaciones acerca de esta temporada de huracanes. La participación en el intercambio de experiencias siempre debe ser voluntaria.
  2. Escuche los temores y preocupaciones de los niños. Tome en serio sus temores y trate de responder a sus preguntas de manera simple y honesta. Preste atención a cualquier señal de angustia emocional grave.
  3. Comparta algunas de sus propias experiencias. Esto crea una conexión y les ayuda a darse cuenta de que no están solos.
  4. Concéntrese en lo positivo. Comparta ideas sobre la preparación y cómo pueden ayudar a otros necesitados.
  5. Mantenga las rutinas diarias tan normales como sea posible. Las rutinas dan confianza a los niños, les ayudan a establecer buenos hábitos y les ofrecen estabilidad durante momentos de estrés.
  6. Involucre a los estudiantes en actividades creativas. Jugar o dejar que escriban historias o dibujen les da la oportunidad de expresar sus sentimientos.
  7. Deles herramientas que puedan compartir con sus padres. Hable sobre la preparación y cómo pueden ayudar a su familia a estar lista en caso de un desastre.
  8. Motívelos a participar en actividades de preparación. Por ejemplo, empodere a los estudiantes discutiendo lo que pueden necesitar en un kit de emergencia.

Para el beneficio de los educadores y estudiantes de Puerto Rico, la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA, por sus siglas en inglés) preparó varios materiales y hojas de actividades que los maestros pueden usar en el salón de clases para estimular la conversación de preparación. Con la ayuda de los personajes Pablo y Paola, los niños pueden aprender sobre la preparación para huracanes de manera divertida y útil.

Algunos de los materiales son:

  • Folleto de Herramientas para Educadores con ideas para que los maestros las desarrollen con sus alumnos de preescolar, primaria y secundaria.
  • Hoja informativa con información importante sobre cómo abordar algunas de las necesidades emocionales del estudiante.
  • Varias hojas de actividades para ayudar a los estudiantes a participar de una manera más activa.
  • Ten un Plan Familiar
  • Hablemos de... Huracanes
  • Busca palabras - Temporada de huracanes
  • Busca palabras - Antes de la tormenta

Estos materiales pueden descargarse en los siguientes enlaces:

  • En español: https://www.fema.gov/es/disaster/4339/preparacion-huracanes
  • En inglés: https://www.fema.gov/disaster/4339/hurricane-preparedness

Otros recursos que pueden ser muy útiles en el salón de clases son:

  • https://www.ready.gov/ninos/es/educadores
  • https://www.ready.gov/es/ninos/conoce-los-hechos
  • https://www.healthychildren.org/spanish
  • http://www.noaa.gov/education